Jälkiviisasteluna yksi korjausehdotus nimiöintiin: Kirjastopedagogiikan moduulissa "Mediakasvatus ja monilukutaidot" pitäisi varmaankin vaihtaa muotoon "Mediakasvatus ja monilukutaito" tai "Mediakasvatus ja lukutaidot" riippuen siitä, halutaanko käyttää yksikköä vai monikkoa. Esimerkiksi OPH:n julkaisuissa monilukutaito on yksikkömuodossa :-)
Ja vielä paluu Näkökulmia aineistoihin -moduuliin. Tänä keväänä toteutuvalla Digitaaliset pelit, pelillisyys ja pelien lukutaito -opintojaksolla pelien osuus aineistona on luokkaa 1/3 (joka melko paljon ikään kuin rivien välissä). Kyseessä on tietysti eräänlainen pilottitoteutus, enkä tässä vaiheessa osaa vielä arvioida opiskelijoiden palautetta (ainakaan kokonaisudessaan). Kuten tapaamisessa 13.4. todettiin, ops on ajassa liikkuva kiteytys oman hetkensä ja lähitulevaisuuden ilmiöihin ja tarpeisiin vastaamisesta -- tällä hetkellä pelien osalta opintojakson sisältö on enemmän opiskelijoiden pelikulttuurista ymmärrystä rakentavaa.
Tästä lähtökohdasta ponnistaen käsittelemmekin esimerkiksi leikin ja pelien määrittelyä ja eroja, digitaalisen pelaamisen historiaa, pelillistämistä, sekä pelaajuutta ja pelaajia. Pelilukutaito on myös yksi opintojakson osa-alue, jolloin sisältö liittyy aika läheisesti myös tuohon Kirjastopedagogiikan moduuliin.
-- Mika
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti